何時不該讓狗兒進行社會化－下篇

 

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何時不該讓狗兒進行社會化－下篇

(When You Should NOT Socialize Your Dog – Part 2)

原文出處

作者：KPA響片訓練師Laura VanArendonk Baugh 　寫於2012/9/10

譯者：黃薇菁（Vicki）

譯文原出處：動物的事‧響片訓練部落格 

　上篇談到如何避免幼犬社會化產生問題，但是當你養的是成犬，無論你是進行社會化時出了些差錯或把牠帶回家時已有社會化不佳的背景，問題已經存在了，還有希望嗎？

　是的，當然還有希望！不過，這是「社會化」易出錯的地方。

誤解

　我接到很多如下的電話：

　飼主：「嗨，我想報名課程。」

　訓練師：「太好了！你對團體班或個人班有興趣呢？」

　飼主：「我們想上團體班，我們想要社會化。」

　附註：這句話對專業訓練師而言是最被毒害的訊號之一，它可能代表飼主盡心竭力地設法去做對的事，或者代表飼主不願面對，很可能頑抗任何訓練。

　訓練師：「是，社會化很重要…你可以確切告訴我你想上什麼嗎？」

　飼主：「牠只是需要習慣其他的狗。」　

　訓練師：「牠目前遇到狗會如何？」　

　飼主：「牠暴衝得厲害，吠叫，跳撲，不聽話，有時牠的毛豎起來，所以我們知道牠需要社會化。」

　訓練師：「好，牠聽來相當激動？這麼好了，我們上一堂個人班。。。」

　飼主：「噢，不行，我們不想要個人班，牠在家很棒，牠需要學習和狗相處。」

事實

　是的，這隻狗需要學習與狗相處，但是牠在團體班裡大概不太能學到這一點。

　當狗出現極度激動的反應，無論是對其他狗，人或任何事物，牠這時已激動得無法清楚思考、處理資訊或保留這時的知識供日後使用，簡而言之，這隻狗將無法學習，如果我讓牠進入團體班，我是在浪費你的時間和金錢（更別提冒著讓其他狗留下不良社會化經驗的風險）。

　對於激動的「友善」狗狗（「牠只是想打招呼！」）和激動的「攻擊性」狗狗也是一樣的。想像一隻過度友善的狗狗，用力暴衝，大口喘著氣或把自己勒得上氣不接下氣地咳著，死盯著那隻牠想做朋友的新狗狗，而在對方的觀點，這可能看來極具攻擊性或獵殺性，常引起極為防禦性的反應，即使你家過度興奮的狗狗基本上是友善的，讓牠處於其他狗狗很可能對牠動怒的情境，對牠的社會化不會有幫助。

　在心智依然能夠思考時才能發生學習，所以我們需要在狗狗還未激動時開始教導牠新的行為，這沒法在同一房間裡有其他五隻陌生狗狗的情況下發生。

　所以你的訓練師會建議上一堂個人班，讓狗狗開始學習以新的方式與環境及飼主互動，最重要的是，牠將學習如何中斷自己的激動情緒（我的作法是利用墊子制約一個放鬆的反應，但也有其他作法），然後我們再教牠在見到刺激（其他狗、人等等）出現時選擇放鬆。

　這些技巧必須先經過學習才能實際運用，這看來相當明顯，但是我們太常看到人們利用肢體控制太過興奮的狗狗，同時設法指示或粗暴地強迫牠們進入學習狀態，這現象太令人不解。

　我最近有位不想浪費時間上基本課程的客戶，第一堂課就想要處於刺激出現的情境，我向他解釋這等同要一名剛學開車的學生開上高速公路，然後再設法解釋換檔、變換轉彎燈號和左右踏板代表什麼，你需要在壓力之下表現這些技巧，所以你必須在面對壓力之前就學習到這些技巧。

錯誤的情境

　但是事實不然，相反地，善意的飼主常認為自己是做正確的事，他們讓自己的狗（和其他人犬）處於不公平的情境，有時甚至處於危險的情境。

　這種情形在哪裡最常發生？

§         熱門的散步／跑步／自行車步道

§         狗公園

§         寵物展，巿集

§         社區活動

　請注意：這些地點違反了上篇提到的一些良好社會化進行要點：狗狗沒有逃脫路線，而且牠無法自己選擇離開或回來，此外，多數人不會在自家狗狗無法面對時就中途離開步道或到了街頭巿集二十分鐘後就回家，所以狗狗持續接觸刺激，變得越來越激動，到後來牠變得非常確定自己應該出現這些反應。

　有位飼主告訴我，他曾帶自家年輕狗狗去參加某個狗狗活動，牠對於許多狗狗的接近出現極糟的反應，飼主不想讓牠得逞而留下來，直到牠累得不再反應，看來似乎放棄了這種不合群的行為，問題解決了！可是，在經過五年之後，牠依然對狗出現極危險的攻擊行為，那次經驗留下了極度極度深刻的印象。

　參加社區活動的人並沒有自願參與治療問題狗狗，他們來的目的是享受社交樂趣，把緊迫狗狗帶到他們身旁不但無助狗狗也無法增加他們的樂趣，它至多只會讓大眾確認他們認為狗狗常帶來問題，應該禁止到公共場合的看法，最糟的話可能讓那隻狗產生更多問題，也讓其他人犬處於危險。

　我曾在某次娛樂活動中見到一隻狗，牠的飼主剛把這隻年輕成犬帶回家，想要讓牠社會化，因為牠從未出過牠的舊環境，所以他們把狗狗帶到一個有幾百人參加的一小時活動，那隻狗嚇得呆若木雞，牠沒有獲得社會化，而是學習到世界的確很可怕！飼主的觀察：「可是牠沒有吠叫。」所以他們以為這很有效，不對！牠是那種因緊迫而減少活動的狗狗（見上篇結尾）而且問題只會變得更糟（他們選擇再次帶狗狗回到現場才能讓牠學習，這令人心碎。）

　如果你家狗狗需要離開，但你不願這麼做，你就不要帶牠同行。就是這樣，沒有別的作法。如果你的狗太過激動，無法恢復，你的訓練還不適合這個情境，而且你必須在製造出更多問題之前就喊停。不必多說，沒有討論的餘地。

　雖然我是響片訓練師，我尋求正向的作法，也全心宣揚非暴力的解決方法，我正迅速接近到某個極限，如果有飼主告訴我他要刻意讓狗狗處於無法應對的情境，讓牠「改善社會化」，讓我再度必須介入去阻止狗狗打架或小朋友被咬，我會需要保釋金和律師的機會相當高。　

怎麼做呢？

　首先，以情境配合狗狗目前的技巧。這隻狗狗是否曾出外旅行或參加過群眾活動呢？如果沒有，那麼參加街頭巿集，踩在首次接觸的柏油地面，看到一千人，幾十個食物攤子，其他（可能緊迫）的狗狗或聽到車展震耳的引擎聲可能不會是好的活動選擇，不如從鄰居的院子聚餐開始，你可以讓狗狗認識數量較少的人們，在牠有段開心時光後就送牠回家？

　當我帶狗狗出去社會化，尤其當我知道這對牠很挑戰的話，我會確保自己的行程除了牠沒有別的。如果你真的必須逛遍整個展場的古董攤位才回家，不要帶狗去。如果持續跑步比起讓你的狗在近身遇見自行車之後有時間自我評估及放鬆更重要的話，不要帶牠去跑步。（這不代表你永遠不能帶著牠去跑，它只意謂你跑步時有時必須願意把牠的訓練放在優先，這樣日後多年才能有個很棒的跑步同伴。）

　或者，我可以待較久的時間，但必要時有個讓牠撤退的選項。例如我的車對於已受過訓練、可在籠內自在放鬆的狗狗可以成為非常具安全感的「安全處所」，保護牠不受高溫寒冷或陌生人的侵擾，並且作為牠進入社會化環境多次接觸控制刺激後再返回的基地（如果狗狗不認為車內籠子是天堂或車內不安全的話，車子顯然不是個選項！）

　如果你的狗需要社會化，請協助牠！依牠所需的程度提供社會化。你將看到一點兒一點兒的刺激會比直接把牠丟入極度刺激的環境來得進步快，如果你看來似乎沒有進度，考慮尋求專業協助。有了好的訓練計畫較可能有較好的進度，不會只是期待著情況改善，當然也較不會意外讓問題變本加厲。

　你要當個知道何時應讓你的狗社會化的人！

 

何時不該讓狗兒進行社會化－上篇

 

  

訓練身體照料行為－３

 

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訓練身體照料行為－３

(Husbandry Training For Dog Owners)

原文出處：http://www.kathysdao.com/articles/husbandry-classes.html 

作者：訓練師凱西．史黛歐（Kathy Sdao）

作者簡介請見響片訓練，或只是拿著響片作訓練？

譯者：黃薇菁

譯文原出處：動物的事‧響片訓練部落格

 

這是三篇訓練身體照料行為（任何有利進行美容及醫療程序的行為）的最後一篇，我的假設是前兩篇文已說服你投資時間進行這類訓練真的很有好處，第二篇文章提供的實用訓練秘訣甚至可能激起你想和家中害怕指甲剪的狗狗進行一點訓練，不過對我們這些訓犬課講師而言，更大的挑戰是找出把這些資訊傳播給學生的方法。

　面對現實吧，很少學生有興趣為了預防無可預期的未來問題而訓練狗狗，他們面對撲人、暴衝及亂大小便的眼前問題都束手無策，對於讓狗狗停止某些行為的迫切焦慮使他們忽略了較不迫在眼前的狗狗未來健康照護問題。

　雪上加霜的是，雖使我們很想做好，在訓犬基礎課程裡幾乎不可能撥出足夠時間教導基本身體照護行為，兩個可能的解決辦法是：

　１。硬著頭皮設法做：你可以在原來講生活禮儀的課程裡撥出時間來，即使這代表它會擠掉另一個主題；提供一份實用有趣的講義代替沒上的課程，我發現除非你在課堂上當場示範，否則學生不太可能練習身體照護的訓練，只給講義是不夠的。

　２。另外舉辦講座：用來教導十多隻狗狗及主人三四項基本身體照護行為，如果可行就在附近的獸醫院公告這個講座。理想來說，這堂課不應超過幾小時長，可能分為上下兩場，各九十分鐘，簡短介紹操作制約的理論，然後很快進行示範，以實際示範教導必要的理論，而非講課。

　在訓練學校或獸醫院舉行講座對於未受過訓練的狗狗很理想，牠們容易對肢體碰觸表現抗拒，也可能曾對獸醫院或美容院有過不快的聯想，不過如果狗狗被人碰觸時極度恐懼或會恐慌或咬人，牠則較適合個別課程。（至少訓練初期是如此）

說服學生相信投資時間心力訓練身體照護行為是明智之舉可能不易，它是延後滿足（delayed gratification）的典型例子。對主人而言真正的回報是數個月後或數年後輕鬆無麻煩的美容或醫療程序，因此，人們很難產生開始作此訓練的動機，當增強只久久出現一次，所謂「延後啟始長時行為」（delayed start of long-duration behavior）的現象就會出現，人們（或其他動物）會拖延，凱倫布萊爾在《別斃了那隻狗》書中指出遇上這類情形時，提供一些增強物有利動物啟始行為。

發揮創意，你可以給來講座的學生一張某獸醫院的九折優惠卷（事先與獸醫院洽談好），獸醫院幾乎獲得免費宣傳，而且到他們醫院看診的狗狗也比較安定。

　 謹記：金錢予人極高的動機，調查一下附近美容師及獸醫院剪指甲的價格，假設平均費用是八美元，現在計算一隻狗的一生中將花多少錢剪指甲，如果每兩週剪一次，十年就累計至不止兩千美元！（而且這甚至不包括接送費用）告訴你的學生每次他們自己幫狗剪指甲，他們可以用省下的錢租影帶看、買杯拿鐵或插瓶鮮花，即時滿足！

　你也可以利用厭惡刺激激發學生的動機，在課堂開始時放一段短片，顯示未經訓練的緊迫狗兒剪指甲或接受獸醫檢查，如果你不認識像這樣的一隻狗，請你的獸醫或美容師引介一隻狗讓你拍攝。當然要先取得飼主同意再讓他免費上一堂課當謝禮。

播放短片後，最好接著在課堂上和訓練過的放鬆狗兒進行示範，如果這沒法做，拍個示範影片。真正震撼的教學工具會是影片中看到原本未訓練的狗兒在經過訓練後，現在可以冷靜接受被人擺弄身體。

如果你舉行身體照護行為的訓練講座，考慮讓學生決定專注在哪三四項行為上，提供一些可能行為供他們選擇，我的清單包括：

· 進浴缸，站著浴缸裡洗澡

· 伸出腳掌讓人剪指甲

· 讓人清理牙齒／打開嘴巴

· 吞下藥丸（沒包在食物裡）

· 忍受刷牙及取下打結的毛球

· 定著不動接受打針及抽血

· 允許量肛溫

· 接受清耳朵

· 依指令尿尿

· 側躺著讓人按摩或碰觸移動身體

討論每項行為的定義細節，可能的話作示範或放一段完成行為的短片。在開始任何訓練之前，評估每隻狗狗處於各項目標行為的哪個塑形「階梯」階段，例如史巴特可能在飼主企圖餵牠藥時把牙咬得緊緊，聽到浴缸放水時就跑進衣櫃裡，而且在飼主伸手去碰牠的腳掌時皺鼻露齒。

接下來，請學生依自家狗狗目前的行為為起點，設計塑形進度。提供至少畫出10-12階空白塑形階梯圖的表格，花點時間協助每位學生填寫最低一階（狗狗目前的行為）和最高一階（最終目標行為），然後在作業裡或若課堂上有時間的話，讓學生填寫其他的空白階梯，把目標行為分解成小小的連續漸進階段行為。你可以提供建議，但是讓學生創造「爬上階梯」的新方式，此外，如果他們協助創造出塑形計畫，他們將更投入訓練的過程，以下舉例：

　1) 梳毛

1 看見飼主拿著梳子，狗狗就跑掉

2 梳子在地上，狗狗在附近從飼主手上吃零食

3 狗狗會吃梳子上的零食

4 狗狗用鼻頭去碰在地上的梳子

5 狗狗接受任何身體部位被輕輕拍撫

6 狗狗在有人輕拉牠毛或逆著毛搓牠時保持放鬆

7 狗狗被梳子碰了一秒時保持放鬆

8 狗狗被梳子碰了三秒仍保持放鬆

9 狗狗以鼻頭碰飼主的拳頭，站著一秒

10 狗狗以鼻頭碰飼主的拳頭，站著三秒

11 狗狗以鼻頭碰飼主的拳頭三秒，同時梳子碰牠碰了一秒

12 狗狗以鼻頭碰飼主的拳頭三秒，同時梳子碰牠碰了三秒

13 狗狗每次可以放鬆地被人正常梳毛三分鐘 

 

2) 吞藥

我曾協助照料過一隻動過重大腹部手術的海象，牠的復原過程包括吞下近300顆藥丸，每天三次！把那些滑溜藥丸塞入牠吃的魚裡花了很久時間，考驗了我的耐性，而且如果牠沒有食慾的話這全是白費功夫，所以我和其他管理員決定教牠吞藥，約兩週時間牠就能夠張開大嘴讓我們把全部300顆藥丸倒進去，牠的奬勵是一把魚（如果牠肚子餓）或兩顆制酸劑（如果牠拒絕進食），不是玩笑話，牠把制酸劑當糖果吃，誰想得到？

讓學生知道他們家狗狗的藥不一定需要用起司或好吃的零食包著，有些藥物需要空腹服用，而且包在食物裡的藥也沒法吸引重病的狗狗。

1. 飼主拿著藥接近，狗狗緊咬著牙

2. 狗狗可以空中接吃丟向牠的爆米花（注意：訓練過程中，防止狗狗吃到掉在地上的食物）

3. 狗狗可以空中接吃丟向牠的熱狗

4. 狗狗可以空中接吃包了半個小膠囊的熱狗

5. 狗狗可以空中接吃包了一個小膠囊的熱狗

6. 狗狗可以空中接吃半個塞了熱狗的膠囊

7. 狗狗可以空中接吃一個塞了熱狗的膠囊

8. 狗狗可以空中接吃一個沒塞熱狗的小膠囊

9. 狗狗可以空中接吃一個裝藥的小膠囊

10. 狗狗可以空中接吃一個中型大小的藥丸

11.  狗狗可以空中接吃任何藥丸

 

　3) 清理牙齒

1. 狗狗在飼主碰觸牙齒時咬緊牙關

2. 狗狗接受飼主用一隻手碰下巴，同時用另一隻手餵牠零食

3. 狗狗讓飼主碰下巴五秒鐘，同時餵牠吃零食

4. 狗狗讓飼主以手掌包住下巴，輕托五秒鐘，然後獲得零食

5. 狗狗把下巴枕在飼主手中五秒鐘（標的法）

6. 狗狗把下巴枕在飼主手中兩秒鐘，同時另一隻手輕碰牠的嘴唇

7. 狗狗把下巴枕在飼主手中五秒鐘，同時另一隻手輕碰牠的嘴唇

8. 狗狗把下巴枕在飼主手中兩秒鐘，同時另一隻手掀一下牠的嘴皮

9. 狗狗把下巴枕在飼主手中五秒鐘，同時另一隻手把牠的嘴皮掀起來

10. 狗狗把下巴枕在飼主手中，同時用另一隻手擦摸前面幾顆牙齒

11. 狗狗把下巴枕在飼主手中，同時輕輕把嘴打開時只有最少的抗拒

12. 狗狗把下巴枕在飼主手中，同時用一根手指前面幾顆牙齒

13. 狗狗把下巴枕在飼主手中，同時輕輕把嘴打開兩秒時只有最少的抗拒

14. 狗狗把下巴枕在飼主手中，同時輕輕把嘴打開至可以摸到舌頭時只有最少的抗拒

15. 狗狗把下巴枕在飼主手中，當飼主把手接近嘴唇，自動把嘴巴打開一點點

16. 當飼主以手指來回擦摩上顎的門齒和犬齒，狗狗把嘴巴打開一點

17. 最後...狗狗把下巴枕在飼主手中，張嘴15秒鐘，同時接受牙齒被牙刷、紗布或金屬刮牙器輕輕刷擦摩。

 

　4) 剪指甲

請自己寫出一個塑形計畫。我自己教導飼主時學到了以下教訓：

· 首先給每個學生一張講義，清楚畫出狗狗指甲的結構，顯示血管的位置以及剪指甲最好的角度。

· 討論並讓學生看看有哪些不同工具（剪刀、磨甲器等），別忘了止血粉（styptic powder）。

· 提醒學生磨甲器可能會把澎毛狗的毛或人垂下來的頭髮捲住（我曾在磨狗指甲時把自己頭髮即時捲成毛球）。如果狗狗腳掌毛很長，試試用絲襪套在腳掌上，牠的指甲可以穿過尼龍，但毛髮會被擋住。

· 討論及示範剪指甲的不同姿勢（玩具犬種在高一點的表面，大型犬站著，躺在地上，飼主坐在地上張開雙腿，中間夾著四腳朝天的狗狗）

· 和狗狗示範應剪哪個位置，保守一點－－只剪一點點，此時若剪出血將讓大家打退堂鼓。

· 讓學生清楚定義目標行為，我會鼓勵學生把第一個目標設在能夠每天剪一根指甲，整個過程應該不到十秒鐘，最好在餵飯前剪，這麼做了兩週後，飼主可以進展到餵晚餐前剪完一個腳掌的指甲。多數狗兒應該需要花上至少一個月的訓練才能完全放鬆接受剪指甲。

· 通常最顯著的奬勵是放開狗的腳掌（或關掉磨甲器），放掉的那一刻對狗而言是極大的負增強物，確保學生只在狗兒放鬆時放掉腳掌，掙扎、扭動、哀鳴或其他嘶叫時不可放掉腳掌。

 

訓練身體照料行為－１

 

訓練身體照料行為－２

 

 

 

 

  

評估攻擊行為－不只是電視訓犬

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評估攻擊行為－不只是電視訓犬

(Food Aggression and a Famous Trainer)

原文出處 

作者：詹姆士‧克勞斯比（James W. Crosby）

認證犬類行為諮詢師CBCC-KA，寫於2012/9/17

譯者：黃薇菁（Vicki）

譯文原出處：動物的事‧響片訓練部落格

 

　已經追蹤我小小部落格一陣子的人了解我的一些事。第一，我處理攻擊性犬隻和牠們的行為問題，著眼於治療問題；第二，我評估被歸類為攻擊性犬隻的狗（法律上定位為危險犬隻），找出令牠們發作的原因並於適當時建議治療及管理方法。第三，我經常面對曾致人於死的極危險犬隻。我也對這類犬隻作詳細評估，並且詳細分析我觀察到的特定行為和發生的情境；我有時也檢視其他評估，提供我對該行為的意見並量化該行為。

　這是我今天要做的事，有人寄給我一段電視知名訓練師的當季最後一集錄影，在回答過許多問題之後，我要做的是分格解釋我看到了什麼，然後給一點小小見解。

　這位知名訓練師的錄影片段在http://www.youtube.com/watch?v=9ihXq_WwiWM&feature=share看得到，我將依這段影片上的時間說明特定行為，你可以調出這段影片，拿杯飲料，在我說明時同時觀看。

 

　提醒你：請記得在評估或訓練過程中，你可能沒有辦法看到狗兒的所有行為，這取決於你的角度和狗的角度，不過，如果你和狗是面對面的狀況，我當然預期訓練師或評估者至少有基本的環境警覺度，並且大致了解狗的訊號及姿勢。

　我也必須指出，這位知名訓練師沒有戴著任何手套或護具。我面對可能咬人的問題時會配戴特別處理過的保護性手套，這是有原因的：如果我被咬了，我不但會受傷，而且在某些地方，尤其面對已指稱有問題的犬隻，我被咬了這事可能會宣判這隻狗的死刑，即使是我的錯（通常都是我的錯）。沒有犯錯的餘地，因為狗兒會付出代價。

 

　在00:01時間，知名訓練師把一碗狗食放在狗前方，牠接近食物，知名訓練師死盯著牠至00:09時間，這隻狗把眼神撇開，把頭左右撇，往下撇，明白表現求和訊號（有些人稱之為「低位臣服」），這位知名訓練師說：「這是不確定，並不是表現低位臣服。」然後他告訴牠乖狗狗（在00:11時間），牠開始進食，不理會他。

 

　在00:17時間，知名訓練師以蹲姿把他的身體直接朝著進食中的狗和狗碗移動，他直視著狗，以正面對著他，狗兒給了個警示性的空咬，沒有接觸身體，顯示牠的咬合控制及基本克制。

 

　在00:18時間，知名訓練師用他的右手攻擊狗的左臉，狗後退，露齒低吼，以聲音及姿勢警示牠的不自在，並且表現牠希望知名訓練師退開。知名訓練師把狗逼退至離開狗碗，依然保持正面朝向的姿勢，蹲低並且瞪視，直接挑戰那隻狗。

 

　這隻狗再度空咬並且露齒皺鼻作警告（00:22），牠不斷後退，但是表現出克制，沒有進攻知名訓練師，而是給予兩次求和（低位臣服）的舔舌動作（00:23和00:24），閣嘴，再接著出現七次求和舔舌，別開眼神（00:28），一次發出聲音的警告性皺鼻露齒（00:33），又出現六次舔舌，不斷別開視線，在此同時，知名訓練師維持正面威脅姿勢及瞪視，挑戰牠並且對於牠許多求和的姿態不予回應。

 

　在00:41時間，狗兒直視知名訓練師一眼，馬上別開眼神，環顧四週，看看是否有可能逃脫這個出現攻擊性的奇怪人類，知名訓練師維持他完全挑戰性的威脅姿勢。

 

　在00:47時間，這隻看來不知該如何的狗在沒人下令之下自己趴下來，打呵欠，並設法不理會面前這人。知名訓練師轉向觀眾說話，他說話時重心往後，把臉撇開，看著觀眾說話，把他伸長的腿收回，並改變面朝狗兒的姿勢，狗兒更安定了些。狗兒保持趴下，嘴巴閉著環顧四周，眼神溫柔，一直到1:10時間看來放鬆。

 

　在1:10時間，知名訓練師站起來，向狗兒方向彎腰下去，把手伸到狗兒嘴吻上方（過度強勢的動作） 。狗兒再次以空咬警告知名訓練師（1:12時間），並且露出牙齒，牠依然對於知名訓練師的逼近很不自在，設法叫他退後，然後牠快速地咬了知名訓練師那隻沒戴手套、全無保護的慣用手，也就是剛攻擊過牠的那隻手，知名訓練師踢了牠，牠往後退至有位攝影師的角落，狗兒從未轉向攻擊這位攝影師。

 

　隨著狗兒後退，知名訓練師以正面挑戰的方式往前逼近，狗兒低吼，露齒，發出冷酷的眼神，而且牠大致上正設法讓知名訓練師遠離牠，牠現在背抵著欄杆，無路可退。

 

　在1:20時間，知名訓練師在狗兒正前方停下，牠被逼到欄杆前，牠把臉部放鬆，嘴巴閉著，不斷作出求和舔舌動作，把眼神從知名訓練師別開，他這時依然瞪視著狗兒，狗兒依然表現出緊張，但是並不對他進展或出現任何行為，牠堅守陣地，因為沒有其他路可走，在1:25時間，你可以清楚看到狗兒被逼到了欄杆旁。

 

　狗兒保持位置，冷靜下來，表現柔和眼神，嘴部放鬆，不斷把眼神別開（1:43時間），沒有對知名訓練師出現任何攻擊表現，即使他近距離正對著牠，即使他拿水來喝及清洗被咬的手。狗兒依然沒有可退的地方（1:53）。

　在1:58時間，我們可以清楚看到另一次求和舔舌，雙耳貼低，眼神柔和，嘴巴閉著。在2:00時間，螢幕上出現「經過時間 3分6秒」，顯然是知名訓練師把狗逼至角落後的時間，在2:03時間你可以清楚看到狗兒把身體側對著知名訓練師的姿勢並且彎曲身體（低位臣服／求和訊號），試圖緩和這個對立狀況。

 

　當攝影師在2:06時間問道：「牠還是不臣服嗎？」，狗兒眨著眼，把眼神撇開，雙耳貼平，側著身體，所有這些都顯示牠在求和；在知名訓練師說牠沒有的同時，狗兒再次把牠的頭轉開，把頭低下來。在2:33時間，狗兒依然安靜站著，側著身體並且屈著身體，眼神別開，雙耳貼平，背抵著欄杆。狗兒的嘴巴放鬆，持續著不具衝突性的姿勢，直到螢幕上時間是5分4秒（影片時間是2:42）。知名訓練師轉身走開，背對著牠，牠完全沒有設法追上去或攻擊，牠只是留在欄杆前。

 

　我明白評估狗兒時一切都發生得很快，尤其有事出錯時，這是錄影最大的價值，讓我們有能力一秒一秒地分解實況，以上分析對於這隻狗及評估者透露了很多事。我在錄影中曾看過自己錯過的訊號，這是為何可能的話我會請另一位經驗豐富的人在場，在我看另一方向或專注在其他細節時（例如避免踩入洞裡）警示我可能沒有看到的訊號，但是評估或治療的最大目的不是忽略明白的訊號，逼迫狗兒咬你（在我的世界裡，評估的目的是指引療程，診斷問題和觸發刺激，不傷害任何人），那包括使狗狗未來犯下更多錯誤，只是因為你必須證明你是最厲害的老大。

 

地位迷思及訓犬現實

  

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地位迷思及訓犬現實

（Dominance Myths and Dog Training Realities）

原文出處： http://www.apdt.com/petowners/choose/dominancemyths.aspx

作者：美國寵物犬訓練師協會（APDT）網站飼主資訊

APDT是全世界最大的訓練師組織，宗旨為推廣正向訓練

譯者：黃薇菁（Vicki）

譯文原出處：動物的事‧響片訓練奇摩部落格 

 

　我們身為訓犬師及行為諮詢師，常有飼主告訴我們他的狗地位高，因為牠出現了某個行為，為了讓人們對狗狗行為肇因及地位並非導致這些行為的理由作進一步思考，我們擷取了一些最常見的迷思：

行為迷思	狗狗這麼做的真正理由	如何改變行為
你的狗對著你叫，告訴你牠是老大。	· 導致過度吠叫的背後原因有很多，例如無聊、恐懼或焦慮。 · 飼主常在無意間增強吠叫，當狗吠叫予以關注或對牠大罵，長期下來這只會強化吠叫行為。	· 訓練狗狗依指令吠叫或安靜。 · 如果狗狗因無聊而叫，每日適當運動、與人類家人互動並且有kong之類的互動玩具可減少吠叫。 · 至於恐懼或焦慮的狗狗，判斷導致恐懼的原因是什麼，訓練牠逐漸減敏。
你的狗在家尿尿，告訴你牠擁有這個「地盤」，不是你。	· 飼主前後不一的大小便訓練技巧導致狗狗無法完全達成大小便訓練。 · 亂尿尿常可能因尿道感染的健康理由而起。 · 未結紮的公狗較會作記號標示地盤。	· 從頭開始訓練你的狗如廁習慣。 · 你必須百分之百監督你的狗，而且在牠需要上廁所時帶牠去上，並且奬勵牠，這樣才能清楚讓牠了解要做什麼。 · 帶牠去看獸醫，看看是否這個行為因病而起。
你的狗相信廚房歸牠管，並且試圖比你先吃東西。	· 狗狗天生是撿拾食物的動物，如果看來有食物，牠們就會趁機去拿。 · 在家無聊的狗可能會在流理台上找東西或去翻垃圾桶，藉以紓發無聊感。	· 教導你的狗不要進廚房，不要跳流理台。 · 給牠互動式玩具，例如可以塞入食物的kong玩具，這樣他可以有適當的管道發紓精力。
狗狗撲人是為了表示牠的高度及地位比你高。	· 狗狗撲人是因為他們曾被做法前後不一的飼主無意間增強了。 · 狗狗撲人是因為牠想要更接近人臉打招呼。 · 狗狗撲人是因為...很好玩！	· 教導狗狗在客人進門時要坐下，並且奬勵這個行為。 · 教導狗狗只有在牠四腳在地面上時才會獲得關注、零食等。 · 確保當牠撲人時每一個人都知道要轉身背對牠，這樣撲人行為以後才不會受到增強。
狗狗暴衝，這樣牠才能跑到你前面，主導你和散步這事。	· 如果每次帶狗去散步，牠都拖著你跑，沒人教過牠別的，牠合理會認為散步本該如此。 · 準備去散步對狗而言既允滿樂趣又令牠興奮的活動，牠們之所以暴衝是因為牠們很熱切，很想出門享受戶外的景色及各種氣味。	· 絕對必須要要求一致，當你出外散步不可讓牠拖著你。花些時間教導牠你希望看到什麼行為。  · 增強狗狗留在你身旁的行為，如果牠拖牽繩，不要讓牠能夠往前走，教導牠腳側隨行的口令。 · 如果你的狗力氣太大，訓練牠不暴衝的期間配合使用管理工具，例如halter式的項圈或扣前胸的胸背帶，日後再改用一般項圈。
狗狗在門口把你擠開，跑出去你前方，為的是顯示牠才是老大。	· 如同牽繩散步，狗狗容易變得興奮，如果你沒教過牠，牠不知道這是無可接受的行為。 · 你被擠開只是因為另一頭有令狗狗有興趣又興奮的事物，你擋路了。	· 教導狗狗在門口等待／定點不動的指令，並且練習這麼做，這樣牠才能習慣你會先進出的概念。 · 利用嬰兒圍欄阻止狗狗在家裡各處亂跑，並且利用它教導在門口等候、定點不動或坐下的行為。
認為自己是老大的狗在你招回牠時不會理你，因為牠知道不用聽你的。	· 曾被人招回但是未獲得適當增強的狗狗無法理解「來！」代表「馬上過來！」的意思。 · 狗狗會受到環境刺激，也可能很容易被其他狗或動物、人、小朋友、草、樹、車等吸引而分心。	· 在牽繩下教導狗狗招回指令，直到牠每招必回。 · 在牠回到身旁時予以大大奬勵，應該要讓牠絕對很明白聽令行事是件超棒的事。 · 如果牠招不回絕不可處罰牠，這只教會牠被人招回來是件不安全的事。
狗狗藉跨騎其他狗或人展示自己的地位很高。	· 跨騎的原因有很多，包括紓壓及遊戲。 · 狗狗遊戲時常為了好玩而輪流跨騎對方，是出於好玩而不是想要建立地位。	· 如果狗狗對你這麼做，只要給牠一項不相容的行為（例如坐下、趴下、某個把戲等）去做，再奬勵牠即可。
狗狗上床或家具以顯示牠的統治地位。	· 狗狗上床或家具的理由和人一樣：因為很舒適。	· 教導狗狗離開的指令，這樣在你請牠這麼做時牠才會從家具上下去。 · 如果你永遠不要狗狗上家具，採取管理措施讓牠無法上去。如果牠能這麼做，這加強坐在家具上沒關係的概念，你可以利用嬰兒圍欄或牽繩等阻止這情形。 · 提供狗狗舒適的專用狗床，並且增強牠選擇趴在上頭的行為。 · 最後，如果你不在乎狗狗上家具，但怕這代表牠的地位會比你高，放輕鬆！只要你執行家中的家規，讓狗上家具和你在一起就沒有關係。