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隱藏的厭惡刺激:你無意間處罰了牠嗎?
(Hidden Aversives: Are You Punishing Unconsciously?)
作者:凱倫.布萊爾寫於2005年初
《別斃了那隻狗》作者,商周出版
譯者:黃薇菁(Vicki)
譯文出處:動物的事。響片訓練部落格
又是新的一年,該有新年新願景,不是嗎?
我們就許下承諾,別再不經意地處罰狗兒吧!
不過,你說:「可是我使用正向訓練,不用處罰呀!」嗯,我想我們有時確實會這麼做,只是沒察覺而已。
我不是指口頭糾斥,這是種社會性行為,幼犬玩得過頭,母犬會對牠低吼;狗兒鼻子太湊近桌上起司和餅乾時,你給予口頭警告,我認為這是種溝通,很合理(除非你只作警告,完全不作實際訓練,我就認識一些偏重這麼做的飼主和家長)。
我也不是指自然出現的厭惡事件(即令人不快的事件),英國訓練師Kay Laurence談到此:「狗兒每天都發生很多令牠們不快的事情,我家戈登雪達犬經常撞到門框、踢到腳趾頭、滾下牀等,嘿!這就是人生,但是這並不是好的訓練。」
撲人
我所謂的厭惡事件是那些即使「採正向訓練」的人為了影響行為也會刻意採取的作法,以下是一個普遍的例子,有個訓練人士問我:「凱倫,狗撲人時怎麼辦?你是說轉身背對(移除注意)並不符合響片訓練(正增強)嗎?這是個厭惡事件不是嗎?我只想作百分之百的正增強訓練,但我使用這個厭惡剌激,請說明。」
剛好有段顯示這麼做的錄影帶:訓練者訓練一隻收容所裡的黃色大犬,牠時常撲人,有兩次,牠坐了下來,訓練者按響片給賞,第三次狗兒坐下來,但是訓練者等了一下,狗兒又撲了上來,她把雙臂交抱轉過身去,當她這麼做時,狗兒畏縮地回到地面上,彷彿被揍了一樣。
這是「處罰」嗎?對訓練者而言,它不是處罰,她只是暫時移開了注意,這有什麼不好?但對那隻畏縮回去的狗兒而言,它是處罰:而且傷害力甚大。
處罰物如同增強物,由接受對象決定它的定義,而非由施予者定義,我相信那位訓練者以為她不過是進行溝通,並非處罰牠,但是在狗的世界裡,舔臉是幼犬用來使成犬善待牠們的作法,所以狗兒才會為了靠近我們的臉而撲人,因此轉過身去成為負處罰:移除了狗兒極想要的東西,那隻狗的畏縮行為告訴我們,對牠而言這個作法對牠非常傷害。
本來牠學習著如何成功達到要求,但現在這個愉快的響片訓練經驗已經混雜著有好有壞的感受,即使有食物存在,學習不再是件好事,訓練者本身也不再只代表好事,使用處罰就是會出現這個情形,無論你喜歡與否,而這使得訓練對象無法安心,感到不安。
響片研習會上,美國北德州大學的Jesus Rosales-Ruiz教授及學生分享了新的研究成果──處罰不需太多或長期即可使狗兒出現好壞夾雜的感受,它將破壞狗兒對主人的專注力以及對學習的整體熱忱,並持續一段很長很長的時間。
以牽繩「引導」牠?
以下是另一個普遍的處罰,我在響片研習會上常常見到,被牽著的狗兒安靜站在或坐在飼主旁,飼主站起來開始離開,這些典型飼主不會去看狗兒,也不對牠們說話,他們逕自開始離開的動作,同時猛扯一下牽繩,這是他們用來告訴狗兒「跟我走」的方式,即使狗兒原來已經跟著他們動了也一樣,砰!小小地猛抽一下,為何呢?
奧蘭多響片研習會時我看不下去了,我利用它作了個示範。我挑了位女士,她帶著一隻親善的年輕大狗,當她坐下、站起來或走動時就一定會猛抽一下牽繩。我們找了張椅子給她,我告訴她何時移動,每當她在移動前給予狗兒口頭訊號我就會按下響片,我把牽繩交到她的另一隻手,設法防止她已根深蒂固的牽繩拉扯動作。
這對她來說很困難,她真的以為她非得猛扯一下牽繩不可,但這對狗兒輕而易舉,當我最後把牽繩拿掉,斷絕了扯牽繩的動作時,狗兒幾乎變得雀躍不已,無論飼主站著、坐著、又站起來或走動時,牠都殷切地跟在身旁,寸步不離,狗兒開心的表情訴說著:「呼!總算鬆了一口氣!」,每個人都笑了,顯然,狗兒已學會配合飼主行動,也很樂意這麼做,猛扯牽繩根本是無意義的處罰。
人們學習到厭惡刺激是必要的
我看得出來,曾經有人花了很大力氣訓練這位飼主每次必罰,我大膽猜測:「或許你們以前曾經因為沒有每次猛扯牽繩而被罵。」看來沒錯,聽眾普遍地點著頭。
所以,厭惡剌激拿來用在飼主身上,為了是讓他們把厭惡剌激拿來用在狗兒身上,這有任何壞處嗎?噢,當然有,在參加響片研習會的一個早上期間,這些行為良好的狗兒可能遭受了數十次無預警的厭惡剌激,抽抽抽!扯扯扯!安靜趴著(這不是個好行為嗎?)會被扯,站在飼主身旁(又一個好行為)也被扯,飼主改變行走方向、停步在電梯前或開始下樓梯時都被扯,牠們無論做什麼都無法阻止飼主拉扯,即使小心預測飼主的每個動作也沒有改善,難怪牠們臉上露出無可奈何的表情,就像多數馬兒的表情一樣。
程度輕重?
這裡的問題不是厭惡剌激的輕重,而是當你不必使用時為何仍這麼做?
以下再次引用英國訓練師Kay Laurence的話(授權轉載自2003年Learning About Dogs雜誌,):
「如果是我訓練狗,我不利用任何一點兒處罰或利用好事物的移除來獲得行為,問題不是厭惡剌激的輕重,而是以厭惡刺激作為手段的想法,執行厭惡剌激的動作顯示,這個思考過程把厭惡刺激當成教導或訓練的一部分過程,但我會說,我們另找個其他方法吧!」
我們都認為自己是採取「正向訓練」的人,但是增強訓練不只是善待對方,也不只是使用增強物,它也包括營造出令人安心的氛圍,使動物感到學習新事物很安全,依據學習到的事物也很安全。
在這種氛圍之下,動物可學習控制自己,而非被人控制;在這種氛圍之下,動物不會像是未經訓練、只對環境出現反應的收容所狗兒(對著每個聲響吠叫,朝著每個吸引牠的事物衝過去,對所有人及所有事物又撲又挑,又含又聞又亂咬),牠們將變得自信安定。
在這種氛圍之下,狗兒很有自信的是,飼主的訊號具有意義,而且它將趨往美好目標,於是牠變得信任,而且牠也變得快樂(雖然這個形容極不科學 )。
請給狗兒一個快樂的新年度,所以請許下承諾:
1‧當某個厭惡刺激看來似乎是某個「問題」的「解答」時,請找找其他方法。
2‧別再猛扯牽繩了,絕對不要再這麼做!不要以它作為訓練工具、作為訊號、作為糾錯方法或當成習慣。在你離開前告訴狗兒要走了,然後教牠,無論何時或到何處,跟隨你走都是個將受到奬勵的行為,這花不了五分鐘,而你的狗將開心至極。
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